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成都列五中学深入推进思维训练项目活动

2025年4月2日下午，“基于核心素养的学生思维发展研究”课题组的老师们集聚一堂，开始了本学期的第一次教研活动。成都列五中学杨新建副校长，代表学校对课题推进工作提出了指导性意见。

对课题的实施步骤和预期效果呈现给予了很高的期望，同时也对参加课题组的老师工作热情，工作积极性给予了肯定。本次教研邀请北京师范大学教育信息技术协同创新中心科研助理，赵国庆教授“思维训练提升师生学习力”项目组的韩婉之老师在线做了“思维训练课程导论”专题讲座。

她通过游戏体会，让大家思考思维模式是什么？讲解思维训练训练什么、如何训练，思维训练的三阶段以及每个阶段对应的思维工具进行了简要介绍，并结合案例促进理解。

最后介绍了项目开展方式，鼓励大家积极参与区域内、全国范围内的线上线下交流活动，在联盟的平台上展示并收获。对项目的发展历程、专家团队、现有资源进行介绍，老师可以将自己的实际经验和学习建立在前人的成果之上，并进一步进行探索，实现自身成长，促进学生思维能力发展。

思维教研将会在列五中学常态化，我们将通过在学科知识学习中，注重引导学生思维能力提高，当思维能力的提高后，反过来更好的理解学科知识。同时继续深入研究“思维发展型”课堂教学模式，优化教学的手段和方法，最终培养学生具有适应未来社会发展需要的创新型人才。

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